Integrasi Pendidikan Holistik Dalam Sistem Pendidikan Islam

Abstract

Buku ini hadir sebagai upaya menjawab kebutuhan akan referensi akademik yang membahas keterpaduan antara prinsip-prinsip pendidikan holistik dengan sistem pendidikan Islam. Pendidikan holistik, yang menekankan keseimbangan pengembangan potensi intelektual, emosional, spiritual, dan sosial, sejatinya sejalan dengan tujuan utama pendidikan Islam, yaitu membentuk insan kāmil—manusia paripurna yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia. Isi buku ini disusun dalam lima bab utama yang mencakup: konsep dasar pendidikan holistik dan Islam, landasan filosofis dan teologis, integrasi dalam kurikulum, metode dan evaluasi pembelajaran, serta implementasi dan tantangan di era globalisasi. Penulis berharap buku ini dapat menjadi referensi penting bagi mahasiswa, dosen, peneliti, serta praktisi pendidikan, khususnya dalam mengembangkan sistem pendidikan Islam yang relevan dengan tuntutan zaman namun tetap berakar pada nilai-nilai spiritual dan moral.